HELLO:
En este dia trabajamos las dudas que se tenian en todos los talleres realizados ( semana 1 y 2) realizandolos paso por paso para que todo quedara claro y para que seamos capaces de hacerlo sin necesidad de mirar formulas lo pretendido es que nos quede como aprendizaje para toda la vida...
NOTAS DE INTERES:
* No se digitan los valores con puntos,ni con comas, ni signos$.
*REFERENCIA ABSOLUTA: Es una herramienta super util ya que es darle el valor a una celda para que quede fija para todos los datos y asi es mas facil y da mas rapidezy se da f4
y finalizamos aplicando lo anterior en unos ejemplos has desarrollar.
M! S3N@
lunes, 28 de julio de 2008
lunes, 21 de julio de 2008
RELATORIA 26 JUNIO
HOLIS:
En la clase del dia de hoy la orientadora Beatriz no pudo venir a clase ya que se encontraba en el comite, entonces nos dejo de trabajo la semana numero tres para que lo fueramos leyendo, entendiendo ytomando nota de las dudas que se ivan teniendo y partici`par en el foro tematico respondiendo la siguiente pregunta:
es falso o verdadero la afirmacion de que en excel los graficos se encuentran vinculados o enlazados a los datos de los que procede y porque? y si es verdadera , como podemos comprobar la veracidad de esta informacion y cual es la ventaja de que nos proporciona.
En la clase del dia de hoy la orientadora Beatriz no pudo venir a clase ya que se encontraba en el comite, entonces nos dejo de trabajo la semana numero tres para que lo fueramos leyendo, entendiendo ytomando nota de las dudas que se ivan teniendo y partici`par en el foro tematico respondiendo la siguiente pregunta:
es falso o verdadero la afirmacion de que en excel los graficos se encuentran vinculados o enlazados a los datos de los que procede y porque? y si es verdadera , como podemos comprobar la veracidad de esta informacion y cual es la ventaja de que nos proporciona.
jueves, 26 de junio de 2008
RELATORIA 19-JUNIO
CLASE: SISTEMAS
TUTOR: Beatriz Orozco
1. OBJETIVO: Sustentación de los talleres 1 y 2 de las semanas trabajadas en la plataforma Blackboard.
2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
En la mañana de hoy con la orientadora Beatriz nos dispusimos a trabajar en dos talleres de análisis que llevaran a comprender y entender los diferentes talleres que se realizaron en la plataforma blackboard en la semana 1 y 2 además sustentar el aprendizaje adquirido con el trabajo de Excel y mirar que dudas hay de este proceso. Estos constaban de 5 preguntas.
TALLER 1
1. Plantear la formula con la que calculo el total salario de la nomina; explicar a que corresponde cada una de sus partes y porque?
2. Realizar lo mismo del numeral uno pero para la formula valor/horas extras.
3. ¿La columna de libranzas se digita o se calcula?
4. ¿Que es una celda absoluta?
5. Plante una formula cualquiera utilizando celda absoluta? Explique.
Luego la profesora dio un espacio de 20 minutos para repasar el material de estudio de la semana 2 ya que tenía dudas con lo hecho hasta el momento, el fin que se tenía con esta actividad es que los estudiantes realicen preguntas.
Taller 2:
1. Describa los pasos que realizo para hacer el grafico de líneas con los datos del café.
2. Explique como calculo el total de estudiantes por curso donde se plantea los que se certificaron y demás.
3. Especifique la formula que aplico para calcular el % de desertados. Utilizo celdas absolutas porque?
4. Plantear la formula que utilizo para calcular el % de estudiantes y certificados y explicar cada una de las partes de dicha formula.
5. Explique lo que quiso representar, según lo que plantea el taller acerca de la graficación de los datos de los años 2002 y 2005
TUTOR: Beatriz Orozco
1. OBJETIVO: Sustentación de los talleres 1 y 2 de las semanas trabajadas en la plataforma Blackboard.
2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
En la mañana de hoy con la orientadora Beatriz nos dispusimos a trabajar en dos talleres de análisis que llevaran a comprender y entender los diferentes talleres que se realizaron en la plataforma blackboard en la semana 1 y 2 además sustentar el aprendizaje adquirido con el trabajo de Excel y mirar que dudas hay de este proceso. Estos constaban de 5 preguntas.
TALLER 1
1. Plantear la formula con la que calculo el total salario de la nomina; explicar a que corresponde cada una de sus partes y porque?
2. Realizar lo mismo del numeral uno pero para la formula valor/horas extras.
3. ¿La columna de libranzas se digita o se calcula?
4. ¿Que es una celda absoluta?
5. Plante una formula cualquiera utilizando celda absoluta? Explique.
Luego la profesora dio un espacio de 20 minutos para repasar el material de estudio de la semana 2 ya que tenía dudas con lo hecho hasta el momento, el fin que se tenía con esta actividad es que los estudiantes realicen preguntas.
Taller 2:
1. Describa los pasos que realizo para hacer el grafico de líneas con los datos del café.
2. Explique como calculo el total de estudiantes por curso donde se plantea los que se certificaron y demás.
3. Especifique la formula que aplico para calcular el % de desertados. Utilizo celdas absolutas porque?
4. Plantear la formula que utilizo para calcular el % de estudiantes y certificados y explicar cada una de las partes de dicha formula.
5. Explique lo que quiso representar, según lo que plantea el taller acerca de la graficación de los datos de los años 2002 y 2005
jueves, 5 de junio de 2008
RELATORIA 5-06-08
HOLITA:
En este dia continuamos trabajando en la realizaciòn el taller semana 2 expuesto en la plataforma, ya que la profesora no estuvo presente porque le tenioan que renovar el contrato y nos dio plazo hasta el proximo jueves...
CHAO.
En este dia continuamos trabajando en la realizaciòn el taller semana 2 expuesto en la plataforma, ya que la profesora no estuvo presente porque le tenioan que renovar el contrato y nos dio plazo hasta el proximo jueves...
CHAO.
jueves, 29 de mayo de 2008
RELATORIA 29-05-08
HOLITA:
En esta fria mañana iniciamos clase a las 7:30 empezamos con el taller de la semana 2 escrito en el black board el cual consistia y tenia como fin lo siguiente:
CHAOOOO
En esta fria mañana iniciamos clase a las 7:30 empezamos con el taller de la semana 2 escrito en el black board el cual consistia y tenia como fin lo siguiente:
Crear e insertar diferentes tipos de gráficos en una hoja de cálculo a partir de datos de un libro (columnas, barras,líneas, circulares, ect)- Entender y utilizar referencias relativas, mixtas y absolutas a algunas celdas.
- Utilizar comentarios en las celdas.
- Identificar la importancia que tiene la protección de libros y la utilización de vistas personalizadas .
- Elaborar libros con varias hojas.
Es muy bueno, optimo saber y practicar con este programa...
Esta se tiene que realizar para dentro de 15 dias ya que el proximo jueves no habra clase de sistemas ya que le tienen que renovar el contrato.CHAOOOO
jueves, 22 de mayo de 2008
RELATORIA 22 MAYO
HOLITA:
Hoy 22-05-08 nos enfocamos en solucionar las dudas que se surgieron en la semana pasada al estar ausente la profesora ya que era la primera vez que muchas de nosotras nos enfrentábamos a un curso virtual pero de paso quiero agradecer a las que me ayudaron, al ir pasando la clase nos dimos cuenta que solo se nos creaban inquietudes mientras que íbamos solucionando el taller planteado asi que procedimos a leer bien el taller y a terminar de solucionarlo pero me alegro ya que me di cuenta que somos muy tesos y que aunque ea la primera vez nos supimos defender bueno ahora si paso a las actividades realizadas en la clase de sistema:
ü Nos explico brevemente el proceso, pero que lo mas importante es mirar siempre en GUIA DE APRENDIZAJE Y DESPUES PASAR A MATERIALES DE CURSO, DAR CLICK EN EVIDENCIAS y mandar lo que deseas teniendo claro la semana que es.
ü FILTRO: Es una opción que tiene Excel que nos permite filtrar información.
ü MACRO: Es gravar una serie de pasos y darle un nombre a esa secuencia que se esta gravando.
ü HICE EL FORO DE INDUCCIÓN YA QUE ME FALTABA.
ü POR ULYIMO EL TALLER DE LA SEMANA COMO EXPLICAN LO SIGUIENTE:
DIAS TRABAJADOS : Días laborados por el empleado (numérico).TOTAL SALARIO: Valor a devengar de acuerdo a los días laborados, se debe tener en cuenta mes comercial (30 días) (numérico), es decir el salario mensual lo dividimos entre 30 y lo multiplicamos por el numero de días laborados.
VALOR HORAS EXTRAS : Se debe calcular el valor de una hora (salario mensual/30/8), 30 días del mes para averiguar cuanto gana en un día, entre 8 para saber el valor de una hora. Al valor de la hora lo multiplicamos por el número de horas que laboró
TOT DEVENGADO: Este campo es la suma de TOTAL SALARIO + VAL HORAS EXTRAS
DEDUCCIONES :(SOBRE EL TOTAL DEVENGADO)
LIBRANZA : Descuento de nómina de los empleados . Los valores que aparecen en planilla, no corresponden a ningún tipo de calculo. (numérico).
SALUD: Corresponde a una deducción del 8% (numérico).
PENSIÓN: Corresponde a una deducción del 3.375% (numérico).
SINDICATO: Corresponde a una deducción del 2% (numérico)
TOT DEDUCIDO: En este campo se realiza la suma de todos los descuentos que se le realiza al trabajador por ejemplo: Libranza + Salud + Pensión + Sindicato.
NETO A PAGAR: Es el salario neto a pagar y corresponde al TOTAL DEVENGADO, que es la suma de lo que le corresponde al empleado, menos TOTAL DEDUCIDO, que es la suma de todos los descuentos que se le realizan al empleado (numérico)
TOTALES DE NOMINA: Se debe totalizar las columnas utilizando la función autosuma.
Y dimos por terminada la clase…
CHAOOOO.
Hoy 22-05-08 nos enfocamos en solucionar las dudas que se surgieron en la semana pasada al estar ausente la profesora ya que era la primera vez que muchas de nosotras nos enfrentábamos a un curso virtual pero de paso quiero agradecer a las que me ayudaron, al ir pasando la clase nos dimos cuenta que solo se nos creaban inquietudes mientras que íbamos solucionando el taller planteado asi que procedimos a leer bien el taller y a terminar de solucionarlo pero me alegro ya que me di cuenta que somos muy tesos y que aunque ea la primera vez nos supimos defender bueno ahora si paso a las actividades realizadas en la clase de sistema:
ü Nos explico brevemente el proceso, pero que lo mas importante es mirar siempre en GUIA DE APRENDIZAJE Y DESPUES PASAR A MATERIALES DE CURSO, DAR CLICK EN EVIDENCIAS y mandar lo que deseas teniendo claro la semana que es.
ü FILTRO: Es una opción que tiene Excel que nos permite filtrar información.
ü MACRO: Es gravar una serie de pasos y darle un nombre a esa secuencia que se esta gravando.
ü HICE EL FORO DE INDUCCIÓN YA QUE ME FALTABA.
ü POR ULYIMO EL TALLER DE LA SEMANA COMO EXPLICAN LO SIGUIENTE:
DIAS TRABAJADOS : Días laborados por el empleado (numérico).TOTAL SALARIO: Valor a devengar de acuerdo a los días laborados, se debe tener en cuenta mes comercial (30 días) (numérico), es decir el salario mensual lo dividimos entre 30 y lo multiplicamos por el numero de días laborados.
VALOR HORAS EXTRAS : Se debe calcular el valor de una hora (salario mensual/30/8), 30 días del mes para averiguar cuanto gana en un día, entre 8 para saber el valor de una hora. Al valor de la hora lo multiplicamos por el número de horas que laboró
TOT DEVENGADO: Este campo es la suma de TOTAL SALARIO + VAL HORAS EXTRAS
DEDUCCIONES :(SOBRE EL TOTAL DEVENGADO)
LIBRANZA : Descuento de nómina de los empleados . Los valores que aparecen en planilla, no corresponden a ningún tipo de calculo. (numérico).
SALUD: Corresponde a una deducción del 8% (numérico).
PENSIÓN: Corresponde a una deducción del 3.375% (numérico).
SINDICATO: Corresponde a una deducción del 2% (numérico)
TOT DEDUCIDO: En este campo se realiza la suma de todos los descuentos que se le realiza al trabajador por ejemplo: Libranza + Salud + Pensión + Sindicato.
NETO A PAGAR: Es el salario neto a pagar y corresponde al TOTAL DEVENGADO, que es la suma de lo que le corresponde al empleado, menos TOTAL DEDUCIDO, que es la suma de todos los descuentos que se le realizan al empleado (numérico)
TOTALES DE NOMINA: Se debe totalizar las columnas utilizando la función autosuma.
Y dimos por terminada la clase…
CHAOOOO.
jueves, 15 de mayo de 2008
BITACORA 15-MAYO-08
En la mañana del día de hoy 15-05-08 no estuvo presente la tutora Beatriz ya que se encontraba en un comité, lo cual nos toco estar solos desarrollando las actividades planteadas en la plataforma blackboard como lo son:
* Evaluación previa
* Evaluación de la inducción
* Taller de los enlaces correspondientes a la plataforma y el rol de los estudiantes
* Evaluación de Excel.
La profesora al cursar la mañana nos comento que los trabajos y las dudas las aclaramos en el próximo jueves y así dimos por terminada la clase.
* Evaluación previa
* Evaluación de la inducción
* Taller de los enlaces correspondientes a la plataforma y el rol de los estudiantes
* Evaluación de Excel.
La profesora al cursar la mañana nos comento que los trabajos y las dudas las aclaramos en el próximo jueves y así dimos por terminada la clase.
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